Nieuwe uitdagingen, nieuwe focus én afstemming op GO! 2030
We bouwen voort op deze sterke basis, maar we erkennen dat de onderwijscontext sinds 2022 ingrijpend is veranderd. Nieuwe uitdagingen zoals het structurele lerarentekort, toenemende concurrentie in leerlingenwerving, de versnelde digitale transformatie en de noodzaak tot verdere verduurzaming van initiatieven in breedste zin vragen om een nieuwe strategische focus.
Tegelijkertijd speelt de GO! Poolstervisie 2030 een cruciale rol in onze strategische koers. Het GO! vat in zijn visie samen hoe het onderwijs wil realiseren met de blik op 2030: "We vormen dé favoriete leergemeenschap, voor iedereen gepersonaliseerd, spiegel en bouwsteen van de samenleving". Het strategisch plan GO! 2030 wil tegen 2030 deze Poolstervisie realiseren in alle GO! onderwijsinstellingen, met focus op maximale leerwinst, leermotivatie en leervermogen voor elke leerling.
Als mesoniveau (tussen het centrale GO! en onze individuele scholen) hebben wij als scholengroep een cruciale intermediaire rol. De centrale diensten van het GO! en de scholengroepen slaan de handen in elkaar om, elk vanuit hun kerntaken, de scholen en andere onderwijsinstellingen in de uitwerking van de gezamenlijke visie te ondersteunen. Met het ambitieplan van 2025 formuleert het GO! voor elk niveau – centrale diensten, scholengroepen en scholen – duidelijke rollen en concrete engagementen.
De drie visieteksten van GO! 2030 vormen hierbij de inhoudelijke basis.
1. Gepersonaliseerd samen leren
Zowel nationaal als internationaal schuiven onderwijsexperts gepersonaliseerd leren naar voor als na te streven ideaal om een antwoord te bieden op een aantal uitdagingen binnen het onderwijs. Ook het GO! geeft gepersonaliseerd leren een centrale plaats in het strategisch plan GO! 2030. De poolstervisie luidt dan ook: het GO! wordt dé favoriete leergemeenschap, voor iedereen gepersonaliseerd, spiegel en bouwsteen van de samenleving. Lees meer…
2. De rol van de GO! onderwijsprofessionals
Met deze visietekst willen we een kader bieden, gebaseerd op wetenschappelijk onderzoek en praktijkevidentie, dat elke scholengroep en onderwijsinstelling toelaat de rollen flexibel en op maat van de eigen context verder invulling te geven. Deze visietekst vormt ook het kader om het gesprek met externe stakeholders te voeren over de wijzigende rol van de onderwijsprofessionals in Vlaanderen. Ten slotte biedt deze visietekst het kader voor ondersteuningsinitiatieven en -instrumenten (kennisdeling, professionalisering, enz.). Lees meer…
3. School als concept
In de meest traditionele zin is het begrip ‘school’ één of meerdere gebouwen waarbinnen leraren systematisch leerstof overdragen aan groepen van leerlingen of cursisten. Dit gebeurt in een vaste structuur, met begin- en einduren, losstaande vakken en volgens leeftijd of leerjaar in gescheiden klassen. Het traditionele begrip van de school geeft niet langer alle antwoorden op de uitdagingen die scholen vandaag op zich af zien komen. Lees meer…
Onze kernwaarden - duurzaamheid, innovatie, diversiteit en verbondenheid - blijven het fundament waarop we onze toekomstvisie bouwen.
Onze kernwaarden - duurzaamheid, innovatie, diversiteit en verbondenheid - blijven het fundament waarop we onze toekomstvisie bouwen, maar krijgen nu een expliciete verbinding met de Poolstervisie. Deze waarden, die al stevig verankerd waren in onze vorige strategische periode, worden nu strategisch ingezet om de GO! poolstervisie 2030 lokaal te realiseren binnen onze instellingen.
Via een bevraging werden de ambities van de aparte instellingen voor de komende vijf schooljaren in kaart gebracht en afgezet tegen bovenstaande. In volgorde van klemtoon vraagt dit om een focus op ‘kwaliteit, samenwerking, welzijn en welbevinden en onderzoekend handelen en ontwikkeling’.
Van zeven naar vier: focus op wat echt telt
Dit strategisch plan 2025-2030 presenteert daarom een evolutionaire sprong voorwaarts die perfect aansluit bij de GO! Poolstervisie en hun ambitieplan en bij de focus die onze eigen instellingen reeds voor ogen hebben: we behouden wat goed werkt uit onze vorige periode, maar (her)oriënteren naar de meest kritieke succesfactoren voor de komende jaren.
Waar we eerder breed hebben ingezet op zeven domeinen, concentreren we ons nu op vier strategische prioriteiten die rechtstreeks bijdragen aan de realisatie van het ambitieplan GO! en die onze rol als intermediator optimaliseren.